在《小小夢魘2》這款恐怖冒險游戲中，小六是一個非常重要的角色，可能很多玩家對于它在結(jié)局時為什么放手感到不解，所以小編這次就為大家?guī)砹恕缎⌒趑|2》小六放手劇情分析。

小六放手劇情分析

無外乎這幾種：

1.小六怕自己肚子餓會吃掉mono。

不過這個是最扯的，

因為小六是穿過身后的電視才第一次肚子咕咕叫的。

2. 小六看到mono的臉了。

mono和boss長的一樣，

可以判斷mono就是那個抓走自己的人。

不過這個有些牽強，

因為巨大化的小六是能認出mono的，

而那個時候小六表現(xiàn)出的是友好。

3.mono打破了對自己很重要的八音盒。

八音盒在被打破后小六雖然恢復(fù)了原狀，

但是死死盯著mono的那幾秒著實嚇人。

在跳過斷崖后下意識回頭抓住了mono之后，

他選擇了放棄救助，

因為他認為mono背叛了她也傷害了他。

不過既然整個游戲的世界觀是一個人的夢境，

那么除主人公之外，

其他的人都是沒有獨立意識的，

所以1，2代整個故事始終只有一個主角，

也就是小六。

而其他人其實并不是真實存在的，

而是小六在現(xiàn)實世界的縮影。

按照這個思路去思考會發(fā)現(xiàn)很多貓膩。

首先一代留給我人最深的印象就是小六幾次咕咕叫的充饑方式，

并且dlc中在香腸中選擇了小男孩。

這個過程應(yīng)該是一種病態(tài)的成長過程，

在小六的意識中小孩都是沒什么壞心眼的無辜小可愛的形象，

而對應(yīng)的就是夢境中的妙脆角了。

而大人都是貪婪兇惡，

喜歡囚禁小孩子的壞人，

對應(yīng)的就是一路上的各種boss。

正是這樣的一個認知，

所以變成了boss那樣的人，

起初還對妙脆角親親抱抱舉高高，

最后卻丟下眾多曾經(jīng)的小伙伴獨自離開，

這顯得異常冷漠。

而二代則告訴了我們?yōu)槭裁葱×鶗幸粋€“病態(tài)的成長過程”。

獵人的家代表了一個籠子，

而自己只能在那個小世界中忍受孤獨。

學校里雖然課堂上同學們安安靜靜，

但是課間卻充斥著校園霸凌。

醫(yī)院能救身體殘缺的人，

卻救不了怕光的人。

最后才發(fā)現(xiàn)一直陪伴自己的人也并非是理解自己的忠實伙伴。

回到問題小六為什么放手，

肯定不是為了殺了mono，

而是想要放棄了一些東西。

這是夢境而一切都是源于自己的意識，

自然也包括mono。

那么mono究竟代表著什么?

mono的英文是單聲道的意思，

經(jīng)常用耳機的都知道耳機是雙聲道，

我們也因此可以聽見有方向感的聲音，

而單聲道是沒有方向感的，

所以隱喻著mono雖然在全游戲過程中經(jīng)常呼喚小六，

但小六始終都是非常迷茫的。

這并不是mono的問題，

而是因為小六是一個非常自閉的人。

回想一下游戲流程：mono把小六帶出獵人的家，

本該高興卻在船上一言不發(fā);

在帶進學校后成為校園霸凌的受害者，

帶進醫(yī)院治療也很難改變自己社恐的事實。

然后回到并沉溺于自己的小世界，

成為別人眼中的“怪物”，

當有一天被迫走向社會，

變成一個不信任別人的人。

終于有一天活在陽光下，

卻已經(jīng)變成了自己曾害怕且討厭的人。

另：6在西方不吉利，有惡魔的意思。

所以游戲中我們扮演的mono并非實際意義上的主角，

而是扮演一個不斷引導(dǎo)小六的聲音。

而這個聲音很可能是小六內(nèi)心深處對這個世界美好的渴望，

希望小六最終放棄的不是這個。

無論這個聲音來自哪里，

結(jié)局是我們無法改變的，

也正是因為這種無力感才顯得真實。

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